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　　教學經驗沒多少，被家長提問難住怎么辦

　　改不了段子手習慣，玩笑開過頭怎么辦

　　面對陌生的家長，眼光不準叫錯稱呼怎么辦

　　90后老師的家訪手記：

　　每次登門，都要上演一場內心戲

　　本報記者　朱平 整理

　　嫩嫩的長相，流行的用詞，加上怯怯的表情，這是爸媽能想象的年輕老師的家訪臉。可是，你不知道這群小鮮肉的內心，其實正在上演著超級豐富的內心戲。本周，我們就找來了三位90后老師，聽著他們的敘述，一股青春氣息就撲面而來。

　　慌么不要慌，

　　我對自己說

　　都說一年級的娃是天使與惡魔的結合，與他們“相愛相殺”了一學期后，也漸漸摸清了他們的“脾性”，曾對他們天使的一面贊不絕口，也曾與他們“惡魔”的一面斗智斗勇。為了更加了解這些娃兒們，也為了升級自己的教（打）師（怪）技能，家訪家訪，勢在必行啊！

　　想當初第一次面對全班41個小霸王都免不了壓抑內心的波瀾，面對這些家長，莫大的激動背后也是深深的緊張啊！

　　殊不知，看上去自信滿滿的我，心里也有兩個小人兒在打架呢！一個說：“慌不要慌，大學里的教育理論知識可不是白學的，小學實習的實戰經驗也都有呢！大膽放心地做吧！”另一個小人兒說：“你自己都是個孩子，同樣都是被寵著長大的，又沒生過孩子，教學經驗也沒積累多少，到時候家長一個問題就把你難住了，學生還沒教育好，就想著教育家長？”最終,一個小人完勝。

　　所謂年輕就是資本，不怕失敗也不怕犯錯，最怕就是沒信心，于是我拿出了百分之兩百的熱情開啟了家訪之路。先向老教師們討教經驗，把一些注意事項都記在心里，比如：觀察孩子的生活環境，了解父母和孩子的溝通方式，分別聆聽父母和孩子的心里話。再計劃家訪時要和父母孩子們溝通的問題，把要說的話一一羅列在“家訪秘籍“小本本上，然后在腦海里一遍遍模擬家訪的情景，最后拉著同事買適合家訪的得體衣服，帶著自信滿滿的心和充滿正能量的狀態，正式開啟了家訪的大門。你們猜，我會成功嗎？

　　家訪小調皮，

　　我有招

　　今年暑假家訪的是二年級老生，好么，作為大隊輔導員，對二年級的學生，我還是很有底氣的，去年這群娃基本都是從我手里接過紅領巾，跟著我一字一句練習入隊宣言的。

　　這次家訪的對象是小T，在二年級調皮搗蛋的男生堆里，小T呢，可以算是年級里為數不多的一朵“奇葩”吧！之所以說他是一朵奇特而又美麗的花朵，是因為不管他在學校里惹了什么“麻煩事兒”，像是因為偷摘學校果樹上的枇杷，或跨越圍欄抓池塘里的生物被老師批評教育；抑或是受了莫大的委屈，如和調皮的小男孩推搡打鬧，心愛的故事書被小伙伴劃破了等等……統統都只需要兩分鐘，他立馬就“不計前嫌”，又嬉笑起來。

　　家訪時，當我掃到小T爸媽略顯擁擠的工作室里，堆積如山的雜志和設計稿時，我立刻就明白了為什么小T每次做課前準備，都要埋頭摸索個半天。

　　突然小T媽緊張地問我：“老師，我們兒子在學校是不是特別幼稚。”我脫口而出（認真臉）：“還好吧，就是好像少了根筋。”結果把自己和小T父母都逗樂了。想想現在爸媽對老師的包容度其實也蠻大的，當年，我的老師哪里會開這樣的玩笑。

　　的確，孩子學習能力的提高和性格個性的發展，是需要大人們保持良好的心態。本來還想著問問家長對孩子英語學習有沒有更高期望，也好指導一下我自己下學期的工作，沒想到他們斬釘截鐵地告訴我，他們已經很滿意了。

　　家長和老師，或許因為年輕，在教育上有了趨同感：成長的結果可以淡化，但成長的態度和過程必須重視。

　　怎么叫人，

　　滿滿的學問呀

　　收起平時愛穿的闊腿褲，一身低調加成熟地出發去家訪。沒想到一進門就遭遇難題——面對陌生臉，我該稱TA什么？

　　現在二胎、早婚早育的人不少，早不是我們讀書那會兒，一眼就能辨出是爸媽還是祖輩，或是哥哥姐姐的年代。所以，這真是個問題，萬一眼光不準叫錯人怎么辦？

　　隔壁班的前輩上個星期去家訪都差點栽跟頭，看到一個爸爸長得和哥哥一樣嫩，“你是XX的哥哥”一句話都快說出口了，幸虧這位爸爸及時自報家門。

　　這次，我也遇上了一個超年輕的媽，和我才相差6歲。想想人家娃連醬油都打過了，下半年就準備在我班上讀一年級了，也是蠻神奇的。

　　作為家訪老師么，我當然不能當場暴露自己的年齡，這是前輩們特別提醒的，但為了盡快拉近距離，我只好說，她和我姐姐一般大，沒想到還真找到了同齡人的頻道，她馬上吐槽，管小孩的時候，真是控制不住洪荒之力！和家長的話一下子多起來，本來第一次家訪的緊張感也立刻解除了。

　　家訪過幾家后，也就自己琢磨出了一些本領，比如進門先看墻上或客廳擺放的照片，先聽聽家長是怎么介紹孩子的，實在沒把握么，只能拿出萬能藥了，叫一聲“某某家長”，也能通關。

　　所以，別看我們年輕老師在家訪時并不是話語最多，氣場最強的一個，但我們絕對是內心戲最豐富的人。