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預防校園欺凌有高招:學生中設“情報員”

2017-07-03 07:42:00來源:揚子晚報

  原標題:預防校園欺凌有高招:學生中設“情報員”

  揚子晚報訊 近年來,中小學生欺凌和暴力事件屢在網絡曝光,引發社會高度關注,為了更有效地預防此類事件發生,南京鼓樓區寶塔橋街道愛眾家庭成長工作站啟動了預防校園欺凌社會服務項目,首批覆蓋南京曉莊學院附屬中學、濱江中學、濱江小學、象山小學和方興小學。

  預防校園欺凌社會服務項目負責人劉敬說,該項目不僅將通過專題講座,引導師生了解校園欺凌現象的成因及危害,更將傳授學生機智靈活的應對方法,提升學生反校園欺凌的能力。項目還將組建校園反欺凌應急平臺,如在學生中設立“情報員”,一旦發現校園欺凌的現象,“情報員”將立即報告班主任,還將報告校園警衛,形成雙軌道快速反應機制。

  愛眾家庭成長工作站將開設學生心理工作站,將專業的社會工作方法和心理干預技術手段相結合,避免校園欺凌事件的發生,或第一時間將傷害降到最低。如通過小組活動,開展專業的團體心理輔導活動,幫助有暴力傾向的學生打破人際交往中的障礙,改善人際關系不良行為。

  南京市濱江中學副校長張殿錄表示,當前學校對于各項規范要求比較嚴格,校園內部的欺凌事件可能發生概率較少,但學生走出校園,則可能采取不當方式解決校內矛盾。其實除了學校要對學生的品行進行規范引導外,更多的教育應來自家庭。在張殿錄看來,社會組織的介入,將很好地彌補家庭教育的缺失,也將成為學校教育的有力補充。(薛玲)

編輯: 曉凡
關鍵詞: 校園;欺凌;情報員;團體心理輔導;學生心理;預防

預防校園欺凌有高招:學生中設“情報員”

預防校園欺凌有高招:學生中設“情報員”,項目還將組建校園反欺凌應急平臺,如在學生中設立“情報員”,一旦發現校園欺凌的現象,“情報員”將立即報告班主任,還將報告校園警衛,形成雙軌道快速反應機制。愛眾家庭成長工作站將開設學生心理工作站,將專業的社會工作方法和心理干預技術手段相結合,避免校園欺凌事件的發生,或第一時間將傷害降到最低。

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