在蘇州大學(xué)的學(xué)位授予儀式上，校長(zhǎng)熊思東用一組大數(shù)據(jù)讓更多人記住了專(zhuān)屬于2017屆畢業(yè)生的成長(zhǎng)密碼。

　　“你們的平均體重比上一屆畢業(yè)生增加350g，每年多走了13.1萬(wàn)步，少上4節(jié)課，多讀1.7本書(shū)，你們多談了0.13次戀愛(ài)，單身比例降低了3.3個(gè)百分點(diǎn)……”在這份校長(zhǎng)致辭里，除了有學(xué)生們學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、創(chuàng)業(yè)、校園建設(shè)等方面的情況，還呈現(xiàn)出校園生活中的細(xì)節(jié)。

　　2017年6月，中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟收集了116篇2017年大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的致辭，并通過(guò)自然語(yǔ)言處理與人工篩選對(duì)其進(jìn)行分析整理，結(jié)果顯示，“學(xué)校”“祖國(guó)”“學(xué)習(xí)”“時(shí)代”“創(chuàng)新”“夢(mèng)想”“擔(dān)當(dāng)”“情懷”“堅(jiān)守”等均為出現(xiàn)在校長(zhǎng)致辭中的高頻詞。

　　116篇致辭中，“學(xué)�！背霈F(xiàn)479次，“母�！背霈F(xiàn)416次。在獲得單篇文章關(guān)鍵詞時(shí)，我們通過(guò)計(jì)算詞匯在每篇文章中的tfdif值（tfidf值代表詞匯在文檔中的重要程度）來(lái)提取排名前50的詞語(yǔ)。其中51篇文章的第一關(guān)鍵詞為學(xué)校名稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng)，校史、校訓(xùn)、校友被多次提及，這在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)畢業(yè)生心理歸屬感的期待，希望母校的基因和精神氣質(zhì)被更好地傳承。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克在畢業(yè)典禮上作《“南開(kāi)”是什么？》的主題演講，“南開(kāi)，是對(duì)國(guó)家民族的擔(dān)當(dāng)”“是為人做事的標(biāo)準(zhǔn)”“是公能日新的修為”，他勉勵(lì)南開(kāi)學(xué)子把浸潤(rùn)著家國(guó)理想的遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。

　　“祖國(guó)”出現(xiàn)426次，“擔(dān)當(dāng)”出現(xiàn)209次，“情懷”出現(xiàn)171次，“堅(jiān)守”出現(xiàn)154次。校長(zhǎng)們?cè)诩恼Z(yǔ)中勉勵(lì)畢業(yè)生在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)時(shí)代的責(zé)任，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的偉大歷史進(jìn)程中，把個(gè)人的奮斗與國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)、人民的幸福結(jié)合在一起。武漢大學(xué)校長(zhǎng)竇賢康寄語(yǔ)畢業(yè)生要“永葆一顆‘中國(guó)心’，主動(dòng)擔(dān)起民族復(fù)興的責(zé)任”“敢為人先，主動(dòng)擔(dān)起推動(dòng)科技創(chuàng)新的責(zé)任”“胸懷天下，主動(dòng)擔(dān)起影響世界的責(zé)任”。中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)劉偉囑咐畢業(yè)生“堅(jiān)守美好信仰”“凝筑人文精神”“涵養(yǎng)家國(guó)情懷”。山東大學(xué)校長(zhǎng)張榮作了題為《做有擔(dān)當(dāng)?shù)纳酱笕恕返闹v話，為畢業(yè)生送上大學(xué)的最后一課。蘭州大學(xué)校長(zhǎng)王乘寄語(yǔ)全體畢業(yè)生“承蘭大美”“懷中國(guó)夢(mèng)”“立世界志”。

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，“創(chuàng)新”出現(xiàn)252次，“感謝”出現(xiàn)214次，“科技”出現(xiàn)131次，“初心”出現(xiàn)94次�；ヂ�(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、新能源、新材料等詞紛紛出現(xiàn)在校長(zhǎng)們的講話中，他們勉勵(lì)學(xué)生專(zhuān)注世界科技進(jìn)步的前沿，牢記科技強(qiáng)國(guó)、科研報(bào)國(guó)的使命。北京交通大學(xué)校長(zhǎng)寧濱在畢業(yè)典禮上和畢業(yè)生分享了自己對(duì)“初心”的理解。在他看來(lái)，于個(gè)人而言，“初心源于追逐夢(mèng)想的決心”“源于勤勉實(shí)干的恒心”“源于敬畏規(guī)則的誠(chéng)心”“源于忠于自我的真心”，并祝愿畢業(yè)生“能帶著自己最初的心，走最遠(yuǎn)的路，做最真的自己，過(guò)最棒的人生”。

　　“理解”“溫暖”“真誠(chéng)”“積極”“執(zhí)著”“格局”“健康”等關(guān)鍵詞則體現(xiàn)了學(xué)校祝福學(xué)生不僅擁有美好前程，更有健全的人格和幸福的生活。西南交通大學(xué)校長(zhǎng)徐飛和畢業(yè)生推心置腹“人生最重要的三對(duì)耦合關(guān)系：人與人、人與物和人與己”。華東師范大學(xué)校長(zhǎng)陳群希望學(xué)生們“追求簡(jiǎn)單而豐富的生活，能夠踏實(shí)而浪漫的工作�！奔�林大學(xué)校長(zhǎng)李元元送給畢業(yè)生三句囑托，“以篤學(xué)之心與時(shí)代同行，以誠(chéng)敬之心與他人相處，以淡泊之心雕琢自己”。