人民網北京7月31日電 （記者趙英梓）據教育部網站消息，學校招生錄取全面展開，學生資助進入“農忙”季節。全國學生資助管理中心發布2017年第6號預警，為讓好政策落地，讓家庭經濟困難學生有獲得感，全國學生資助管理中心要求學生資助工作者需練好宣傳、落實、溝通“三門功”。

　　近年國家已建立起了以政府為主導、學校和社會積極參與的學生資助政策體系，資助范圍上實現了“三個全覆蓋”，即各個學段全覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，資助效果上實現了“三不愁”，即入學前不用愁、入學時不用愁、入學后不用愁，從制度上保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。

　　如何讓這些好政策落地，讓家庭經濟困難學生有獲得感？全國學生資助管理中心要求各地、各校的學生資助工作者當前要練好“三門功”：一是想方設法練宣傳功。要廣開渠道、不厭其煩地宣傳國家資助政策，宣傳重心要下沉到農村地區、貧困地區、邊遠山區、庫區和牧區。要學習福建省開展“資助政策鄉村行”的做法，將國家資助政策送到田間地頭，送到老百姓家里。宣傳方式要接地氣，土洋結合，管用實用，可以是微信、微博等新媒體，也可以是傳單、廣播等土招數，要用最貼近老百姓的語言，把政策內容和辦理流程講清楚、說明白，做到資助政策廣而告之、家喻戶曉。

　　二是身體力行練落實功。要急困難學生之所急，想困難學生之所想，俯下身子、耐住性子，通過網絡調查、查閱檔案、與扶貧攻堅信息共享、電話問詢、實地走訪等多種形式，主動摸排家庭經濟困難學生的情況，及時發現他們面臨的困難并跟進解決，努力做到應助盡助、不留死角、不留空白。要學習借鑒中國科學技術大學通過大數據分析開展“隱性資助”的經驗，理解學生的難處，尊重學生的隱私，把學生資助做出溫度，做得暖心。

　　三是積極主動練溝通功。要實時關注時下各種媒體對所在地（校）家庭經濟困難新生的報道，如發現有因家庭經濟困難上不起學的情況，要第一時間與相關媒體和學生取得聯系，核實情況，了解需求，努力滿足家庭經濟困難學生的資助需求。要不分大小主動與當地媒體進行溝通，向他們介紹國家資助政策，取得他們的理解和支持，請他們全面準確地宣傳國家資助政策，為十九大的勝利召開營造良好的輿論氛圍。