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組團式教育援藏使西藏4.39萬學生受益

2017-11-27 13:58:00來源:西藏日報

  近日,記者從西藏自治區教育廳獲悉,組團式教育援藏工作開展一年多來,共選派了800名優秀骨干教師集中援助了西藏20所中小學校,培訓教師和管理干部8300人次,全區4.39萬名學生直接受益。

  全國17個省市在基礎設施建設、人才隊伍建設、教育教學質量等方面對口支援西藏7個市地,實現全區74個縣全覆蓋,落實援助資金12.74億元,援建校舍48.57萬平方米,贈送圖書資料49萬冊,援建實驗室50個,派進援藏人才5400人次,涵蓋了學前教育到高等教育各個階段。目前,西藏已建立起了高等教育團隊式、職業教育對口幫扶、基礎教育組團式、教育部直屬單位對口援助的全方位、多層次、全覆蓋的教育支援體系。

  教育對口支援和組團式教育援藏的扎實推進,全面提升了西藏的教育教學水平和質量,極大地激發了西藏教育的內部活力,教育理念、管理方式、課堂教學的技能方法都發生了深刻的變化。到2016年,西藏學前教育毛入園率已從2012年的45.2%提高到66.24%,全區36個縣通過國家義務教育均衡發展評估驗收,高中階段毛入學率達到75.94%,高等教育毛入學率為30.26%,各族人民群眾對教育的滿意度大幅提升。

  “我們從自身特點和資源出發,利用北京對口援助這一優厚條件實現教育資源共享,北京的老師給西藏的學生上課時,本地教師一塊來聽課,一起學習。做完之后,效果非常好,學校也逐步從一所普通高中成為了‘家喻戶曉’的品牌學校。”拉薩北京實驗中學校長趙隆顥高興地說,在去年高考中,學校上線率達到了89.44%,一本錄取率達25%,創造了辦學以來歷史最好成績。

  “下一步,西藏將在區黨委、政府的領導下,堅持教育‘追趕、同步’發展,借外力、聚內力,繼續把組團式援藏給予的優惠政策用足用好。”自治區教育廳廳長杜建功表示。(王莉 王超)

編輯: 鄭皓月

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近日,記者從西藏自治區教育廳獲悉,組團式教育援藏工作開展一年多來,共選派了800名優秀骨干教師集中援助了西藏20所中小學校,培訓教師和管理干部8300人次,全區4.39萬名學生直接受益。

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