原標題：我省出臺關于高校簡政放權等重大事項的改革意見 高校可自主制訂教師到企業兼職的辦法
3月11日，省教育廳等五部門印發《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革實施意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》指出，我省高校要堅持和完善黨委領導下的校長負責制；要完善中國特色現代大學制度，切實給高校松綁減負，讓學校擁有更大辦學自主權；各高校自主確定本校績效工資機構和分配方式，可采取年薪制、協議工資、項目工資等靈活多樣的分配形式和分配辦法。
《意見》指出，高校根據事業發展、學科建設和隊伍建設需要，可自主制訂招聘和解聘的條件、標準和辦法，根據相關政策規定自主公開招聘人才。高校根據其崗位設置方案和管理辦法自主做好人員聘用后管理。對總量內人員，高校與其簽訂聘用合同。在人員總量外，高校可自主靈活用工。高校可根據國家和省上相關規定，自主制訂教師到企業兼職從事科技成果轉化活動的辦法和離崗創業辦法。（首席記者張鵬偉）
排行榜滿天飛 高校也糾結,” 有趣的是，在政協小組討論會場上采訪東北大學校長趙繼委員，他說著說著，就談到了大學排行榜。說來慚愧，我也是看大學排行榜的“吃瓜群眾”，不過對一切把母校排在靠后位置的排行榜都嗤之以鼻。
全國政協委員、蘭州大學校長嚴純華接受記者采訪表示，深化“放管服”改革過程中高校必須自律、自省和自重，同時，學校注重創新人才培養模式，打造具有學校特色的精品學科。
近日，2017年援藏省市和部分中央機關在西藏考錄藏漢雙語公務員工作完成，首批203名藏漢雙語人才將赴內地任職公務員。這是我區首次與內地建立公務員專項考錄制度，為西藏籍高校畢業生到內地就業搭建平臺。
3月11日，省教育廳等五部門印發《關于深化高等教育領域簡政放權放管結合優化服務改革實施意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》指出，我省高校要堅持和完善黨委領導下的校長負責制；要完善中國特色現代大學制度，切實給高校松綁減負，讓學校擁有更大辦學自主權；各高校自主確定本校績效工資機構和分配方式，可采取年薪制、協議工資、項目工資等靈活多樣的分配形式和分配辦法。
聚焦兩會·聽民意匯民智：48小時反饋 指導農村垃圾治理