央廣網天津7月7日消息（記者韓雨晨）日前，“京津冀新工科項目式課程建設示范工坊”活動在津舉行。活動以“細胞工廠 精工制藥”為主題，通過課程示范、經驗分享和基地觀摩，展示了生物醫藥領域項目式課程的實施過程，為新工科教育改革提供了創新范本。來自京津冀三地20余所高校代表及行業專家共100余人參會，共同探討生物醫藥領域人才培養的新路徑。

天津科技大學副校長高發明表示，學校近年來積極探索“新工科”教育改革路徑，與華熙生物、康希諾等龍頭企業深度合作，構建了“學院+書院”雙院制育人體系。他特別介紹了《生物制藥創新訓練項目》這一特色課程，該課程將企業真實研發項目引入教學，讓學生全程參與從實驗室研究到產業化生產的全流程，真正實現了“做中學、學中做”。

活動現場（央廣網發 天津市教委供圖）

“作為生物科技領域的實踐者，我們深刻認識到，產業的創新發展離不開教育的源頭活水。”華熙生物科技（天津）有限公司總經理任福群介紹，華熙生物天津基地已建成全球規模最大的中試轉化平臺，近三年累計向高校開放生產線64條，接收實習生超300人次，并將“依克多因生產工藝優化”等12項真實技術難題轉化為教學案例，“我們不僅提供設備場地，更致力于將產業需求深度嵌入人才培養全鏈條。”

在課程示范環節，天津科技大學的師生與華熙生物的導師以“依克多因”生產全流程為案例，通過微生物特性分析、基因改造（PCR、電泳操作）、發酵工藝調控（參數優化）、產物分離純化（層析柱實操）、GMP規范下的放大生產五大模塊實現沉浸式教學，全程還原工業場景。

據了解，該校與華熙生物共建的《生物制藥創新訓練項目》，創新采用“三階貫通”培養模式，即大一至大二夯實基礎，大三進入企業項目組實戰，大四完成畢業設計與產業課題銜接。這種真實項目、真實場景、真實標準的“三真”教學模式實施以來，學生工程實踐能力顯著提升，近年來在各類創新創業大賽中屢獲佳績。該培養模式正在京津冀生物醫藥現代產業學院聯盟中推廣宣傳。

隨后，與會代表深入探討了產教融合的可持續發展機制，并分組參觀了華熙生物的中試生產基地。天津市教育委員會相關負責人表示，新工科教育改革的重點就是要錨定產業，不斷提升育人與產業的適配度。圍繞這一目標，市教委開展了學科專業優化調整、項目式課程、實踐基地建設等一系列工作。本次項目式課程展示出的天津科技大學與華熙生物的“三真”教學模式，充分展現了高校與企業緊密協作，將真實產業需求融入教學全流程的新工科產教融合成果，從實施層面體現出教育鏈、人才鏈與產業鏈的深度融合。

從“校企合作”到“校企共生”，天津的新工科實踐表明，只有讓教育走出象牙塔、走進生產線，才能真正培養出既懂理論又懂實踐的復合型人才。這種產教深度融合的新模式，正在為京津冀協同發展注入新的活力。